Actividad 1. Curso la Educación abierta en el siglo XXI

Para mi estudio de caso he escogido un programa de estudio del idioma inglés como lengua extranjera de los muchos que existen actualmente en la red internacional electrónica. De entre los muchos sitios que existen para la enseñanza del inglés “en línea”, www.usalearns.org es un sitio que se considera “amable” con el usuario ya que lo lleva de la mano y paso a paso, de tal suerte que cualquier persona que tome la decisión de aprender el idioma a través de seguir la secuencia que el programa del sitio presenta, no tendrá absolutamente ningún problema en realizar su deseo.

El sitio ofrece dos cursos que llevan al participante de un nivel básico a un nivel intermedio. Aunque no específica qué tipo de nivel intermedio (ya que en este sentido hay diferentes conceptos). Sin embargo, lo cierto es que el sitio cuenta con una amplia serie de ejercicios interactivos que incluso verifica pronunciación con el uso de micrófono y audífono en una secuencia de ejercicios dentro de cada unidad de las 20 que conforman cada nivel. En cada lección el participante tiene la oportunidad de ver en video el significado de la palabra, ya sea en imágenes fijas o de movimiento, así como su escritura y su pronunciación, todo seguido de ejercicios interactivos que aseguran el aprendizaje, si no por lo visto previamente, por ensayo y error.

No existen profesores. El curso es ciento guiado por el programa, pero el alumno tiene la libertad de saltarse ejercicios si así le apetece y de regresar a los faltantes si lo quisiera. El alumno aprende lo que quiere, cuando quiere, y puede evaluarse en el momento que así lo requiera. En las distintas definiciones que menciona Derek Rowntree en Conociendo la educación abierta y a distancia, una constante es la independencia del alumno y el hecho de que esta enseñanza esté centrada en él. Bueno, yo considero que este sitio estima que el alumno es el único objetivo de su existencia y está a su completa disposición.

Existen diferencias entre cursos, ya que este tipo de cursos como el arriba mencionado, es elástico y relajado en el sentido de que no tiene fechas límite para sus actividades. En cambio hay otros cursos que llevan un ritmo más controlado y para los cuales hay que cumplir con las actividades, con cierta flexibilidad pero siempre dentro de un marco de tiempo previamente determinado.

En cuanto al OLE (Open Learning Extange movement), descubrí  que es un movimiento que espera mejorar los niveles de conocimiento relacionados con la enseñanza aprendizaje de conocimientos básicos en los países de economía emergente como lo es nuestro país, México. Y sí, me parece que tiene cierta relación con el tipo de curso del que estamos tratando aquí, aunque supongo que sus ambientes son establecidos ya que supongo que los participantes deberán reunirse en un lugar en donde se les facilite la tecnología necesaria para acercarse a los materiales de aprendizaje.

Desde mi punto de vista la enseñanza abierta y a distancia tiene muchas ventajas.  Tal vez las desventajas se centran en las necesidades tecnológicas y tal vez también en las capacidades individuales y de personalidad de los participantes, ya que el auto aprendizaje, auto evaluación, auto supervisión, etc., requieren de un determinado tipo de personalidad. En cuanto al movimiento OLE, y ya que aparentemente se trata de algo supervisado y dirigido por quienes aportarán o conseguirán la tecnología necesaria, y seguramente apoyarán a los participantes a aprender la auto-regulación necesaria para el aprendizaje en línea, pues me parece estupendo.

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